The Hispanic Faculty Experience: Opportunities for Growth and Retention in Christian Colleges and Universities
Este libro ofrece una oportunidad única y muy necesaria para que los miembros hispanos del profesorado de las instituciones de la CCCU compartan sus experiencias como profesores hispanos en instituciones cristianas de educación superior y animen a la próxima generación de académicos hispanos. El libro será especialmente útil para los líderes de la educación superior cristiana. Todos los capítulos cuentan la historia de los miembros hispanos de la facultad en la CHE desde sus propias voces con un marco general de su carrera al profesorado y sus experiencias en la enseñanza, la investigación, el servicio y la tutoría.
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Christian Education: Retrospects and Prospects
This book is a tribute to honor Robert (Bob) Pazmiño’s outstanding career as a Christian educator, but also a recognition for his faithfulness as a scholar-teacher-mentor and most importantly, as a committed follower of Christ.
“Robert Pazmino embodies the life of Christian service to the Church through his scholarship, teaching, and mentoring. His research and writing have helped to form and shape the scope of the field of Christian education. These essays are also a reminder of his significant impact on Latino/a theological education and its leaders. I highly recommend this book as a lens to see both his scholarship and the heart of a faithful servant of Christ.” Dr. Mark A. Maddix, Dean, School of Theology & Christian Ministry, Point Loma Nazarene University
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Enseñando con Unción: Cooperando con El Espíritu Santo (Disponible también en inglés)
«Éste no es un manual para la enseñanza, sino un libro con una visión audaz de que la enseñanza cristiana es una vocación, un llamado, habilitada por el Espíritu de Dios, encarna los dones del Espíritu y genera el fruto transformador y vivificante del Espíritu. La enseñanza requiere de una pneumatología profética y participativa, cuya misión es impactar todas las dimensiones de la existencia individual, comunitaria y social. ¡La enseñanza es un privilegio profundo y una responsabilidad! Este volumen explica por qué». Dr. M. Daniel Carroll R. (Rodas) Blanchard Professor of Old Testament Wheaton College and Graduate School
Una excelente discusión del tema que nos ayuda por una parte a entender mejor la tarea educativa de la iglesia y por otra a entender la presencia y obra del Espíritu Santo en esa tarea. En ese encuentro entre la pneumatología y la educación, con fuerte anclaje bíblico, ambas se amplían y fortalecen. Dr. Justo L. González, Historiador, educador y prolífico escritor teológico
Descubre el Espíritu Santo y su obra de nuevas maneras a medida que lees estas páginas. Los autores incluyen nuevas perspectivas y dimensiones del Espíritu Santo en relación con la educación cristiana que refrescan e inspiran nuestro trabajo y nuestros compromisos como educadores de la iglesia. La integración de lo bíblico / teológico con la práctica y la teoría de la educación cristiana no se encuentra en otras fuentes como las que encontrará aquí. La lectura es accesible para los académicos, así como para los maestros laicos, mientras que la accesibilidad no ha sustituido la profundidad del pensamiento. Dra. Elizabeth Conde-Frazier, Coordinadora de Relaciones de Instituciones Teologicas, Asociacion para la Educacion Teologica
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The Cruciform Faculty: The Making of a Christian Professor
How do you orient new faculty members to their role on a Christian campus? How do you lead faculty members toward a deeper understanding of the Christian dimension of their place in higher education? Bible Colleges, Christian Universities, and Seminaries all struggle with these issues. What kind of resource can be provided to a faculty member or use in faculty development discussions with faculty to lead them toward a Christian perspective on the role and function of a professor? This book is designed to serve as just such a resource. It provides a concise portrait of the general role of faculty from a distinctively evangelical Christian perspective, using the metanarrative of being formed by the cross, i.e. cruciform, to discuss their role as teachers in the classroom, mentors to the students, scholars within the academy, and servants of the church and community. Each chapter will have personal and group reflection questions and exercises to aid in application.
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Cuban Christian Theological Higher Education: The History of the Eastern Cuba Baptist Theological Seminary
This book provides a comprehensive overview of the Eastern Cuba Baptist Theological Seminary within the context of theological education in Cuba and the Cuban Revolution. This groundbreaking book explores three major goals. The first one is historical: to document and evaluate the rise, survival, and achievements of the Eastern Cuba Baptist Theological Seminary, which has continued its mission through extraordinary political opposition and economical difficulties. The second major goal is institutional: to gain insight into Cuban seminary modus operandi. The third goal is to identify the perceived needs of the seminary. This study makes available information that can facilitate a better understanding of Cuban Christian theological higher education.
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Book Chapter “Biblical-Theological Foundations of Christian Education” in Christian Education: A Guide to the Foundations of Ministry
This introductory textbook solidly situates Christian education in the church and ministry context of the 21st century.
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Capítulo “La Reforma vista desde una Perspectiva de Formación Cristiana en el Contexto de Nuestro Pueblo Latino» en Nuestras 95 Tesis: A 500 años de la Reforma (Disponible también en inglés)
Al igual que en los tiempos de Lutero, estamos viviendo en un mundo que experimenta enormes cambios en lo social, político, económico, religioso, cultural y tecnológico. Son cambios que, como en los tiempos del monje de Wittenberg, también desafían y obligan a la iglesia a representarse, a transformarse.
Este libro es una invitación a la iglesia hispana a no olvidar la afirmación planteada por los autores en la tesis 55: «no somos víctimas indefensas, sino pueblo de Dios llamado a ser instrumento de su gracia, justicia y reconciliación.
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Book Chapter “La Reforma Española: La Influencia Protestante en México y Latinoamérica” in Die, spanische Reformation‘. Sonderwege reformatorischen Gedankengutes in Spanien und Hispanoamerika.
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Book chapters “God as Teacher,” “The Holy Spirit as Teacher,” and “How to Study the Bible” in The Teaching Ministry of the Church, 2nd edition
The Teaching Ministry of the Church presents a full overview of Christian education in four major sections: Theological Foundations, Biblical Foundations, Preparation for Teaching, and Structuring the Teaching Ministry of the Church. Within this framework, a step-by-step plan for establishing and maintaining an effective teaching ministry among preschoolers, children, youth, and adults takes shape.
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